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展风采 同教研共成长 郑州市上街区举行初中生物学科教学观摩活动

来源:郑州市上街区教育教学保障中心 作者:程传忠 时间:2024-04-26
导读:新华资讯网河南讯(程传忠 报道 通讯员:乔天喜)为推动双减背景下高质量生物学课程实施体系的建构,提升上街区初中生物教师的学科教学能力,进一步促进和加强各学校生物教师之间的学习交流,4月24日在郑州市第二外国语中学举行了上街区初中生物学科教学观摩

    新华资讯网河南讯(程传忠 报道 通讯员:乔天喜)为推动“双减”背景下高质量生物学课程实施体系的建构,提升上街区初中生物教师的学科教学能力,进一步促进和加强各学校生物教师之间的学习交流,4月24日在郑州市第二外国语中学举行了上街区初中生物学科教学观摩活动,上街区教育教学保障中心中学部主任乔天喜和初中学段生物学科教师参加了本次观摩学习活动。

   郑州市第二外国语中学的李小梦老师展示了一节别开生面的新授课——《血液循环的途径》。

  李小梦老师出示了具体的学习目标和评价方式,结合三个目标设计了三个合作任务,引导学生自己进行新知识的探索,教学思路清晰,知识点间衔接流畅自然,对学生循循善诱,师生共同挖掘知识间的内在联系,利用磁卡作为教具,把血液循环的两条途径清晰地呈现出来,进而形成完整的知识体系。

   四所中学的教师分别对李老师的课进行了点评。大家一致认为李小梦老师的授课逻辑性强,注重新旧知识间的联系,磁卡设计得很巧妙,利用信息融合应用技术对物质交换和气体交换的重难点进行突破,取得了良好的教学效果。

   乔天喜对李小梦老师授课的亮点进行了充分的肯定,同时提出了非常中肯的建议,“教师不用代替学生回答,教学设计上再下功夫,作业设计要有意义”。

    最后,乔天喜说:“请大家谈一谈,如果是你,你怎样上这节课?”曹聪丽、陈显、郭敏老师分别做了简单的思路分享。乔天喜说,教学要结合生活实际,在教学设计上多下功夫,以课本为纲,以问题为载体,从生活中提炼,再回归课本,多方面提升学生的素质和能力。通过此环节,大大拓展了“同课异构”的教学思路,就像打开了一扇多姿多彩的大门。此次观摩活动老师们都受益匪浅,深受鼓舞和启发,满载而归。

(郑州市上街区教育教学保障中心 乔天喜)

 

责任编辑:程传忠

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