【五名工程】2022年度“求真杯”教优教师——吴祯

新华资讯河南讯（程传忠  报道 通讯员：杨金潞）为进一步加强学校教师队伍师德师风建设，全面落实《上街区教育系统“师德师风建设提升年”实施方案》文件精神和“五风建设”、“五名工程”，经学校研究决定，授予何丽娟、王奕红、杨志刚、牛佳慧、吴祯五名同志2022年度“求真杯”教优教师荣誉称号。

今天，让我们一起来看看吴祯老师的风采吧！

她作为一名普普通通的美术老师，时刻以优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上发光发热，为学生传递着对美的热爱。她就是钱学森小学青年教师——吴祯。

踏实工作，认真执教

从教以来，她始终注重提高自身的品德修养和文化素养。她一直认为，教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。在工作中她是这样想的，也是这样做的。孔子说过:“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。为此，她平时博览群书，扩大知识面，侧重关注教育教学知识的最新动态，经常阅读《我的新教育之梦》、《理解与教育》、《美的哲学》等杂志和书籍，利用网络观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并学以致用。

言行一致，润物无声

教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中她一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到；要求学生课前洗手，她带头坚持课前洗手；要求学生讲卫生，她从不在班级上留下一点垃圾，每次她都把讲台收拾得干干净净；要求学生节简，她就带领学生将废弃的报纸、易拉罐进行二次创作，并将创作的作品进行展览……这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。

师德高尚，人格完善

人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。她常这样想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。（郑州市上街区钱学森小学   杨金潞）