夯实常规立规范锤炼习惯助成长

来源：织梦技术论坛作者：李慧时间：2026-10-21

导读：记临湘九小一、二年级行为习惯常规展示少成若天性，习惯成自然。一、二年级是学生习惯养成的关键阶段，为使他们系好人生首粒纽扣、养成认真向学的行为方式，夯实课堂学习好习惯，同时也为教师能推动课堂常规管理策略落地见效，10月21日临湘九小一、二年级开

——记临湘九小一、二年级行为习惯常规展示

少成若天性，习惯成自然。一、二年级是学生习惯养成的关键阶段，为使他们系好人生首粒纽扣、养成认真向学的行为方式，夯实课堂学习好习惯，同时也为教师能推动课堂常规管理策略落地见效，10月21日临湘九小一、二年级开展了一次别开生面的课堂行为习惯常规展示活动。

本次行为习惯常规活动包括物品摆放、师生问好、上课坐姿、读书姿势、书写姿势、举手发言等多个环节。所有班级秩序井然、训练到位，彰显出乐观进取、神采奕奕的集体风范。下面，请大家共同欣赏孩子们在本次活动里的出色表现吧！

“课前准备”——“准备准备”，看，在上课前，同学们已经把课本、练习本等摆放的整齐有序。大家端正坐姿，神采奕奕，双眼明亮有神，以最安静的姿态等候妙趣横生的课堂。

知礼之人，敬重他人。临近开课，师生之间也有简短仪式：“上课”“起立”“同学们好”“老师，您好！”……在这讲文明、显温情的彼此致意里，我们的课堂就开始啦！

小小身姿，笔挺端正，真正做到了“坐如钟”，彰显了九小学生生机勃发的精气神。

阵阵清亮顺耳的朗诵，堪称校内最美妙的旋律。

书写时“一尺一拳一寸”记心间，看，那落笔姿态实在专心致志、颇具风范。

此次活动由学校政教处组织，进一步夯实习惯养成教育成效，帮助孩子们扣好成长的第一粒扣子。

一、二年级课堂行为常规展示，老师与学生均格外看重。每个班集体呈现出独特风貌，足见我校一、二年级学生拥有优秀的课堂纪律与言行素养。优良习性可塑造美好人生，而举止规范的培育离不开持续努力。笃信这些孩子定能在临湘九小温暖的集体里，身心强健、欢欣、充满信心且蓬勃地长大！

责任编辑：朱书斋

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