与“小苗”共成长

 ——记岳阳楼区郭兴小学教师唐子洁

通讯员：魏培 

       “小苗”——这是唐子洁老师对郭兴小学孩子们的爱称。七年前，她选择成为这些小小身影的陪伴者，课堂内外、宿舍晨昏，她与“小苗”们相互滋养、共同长高，收获了为人师的幸福。

一、晨梳夜读：做知心大姐姐

       2018年，大学刚毕业的唐子洁，成为了一名一年级寄宿班班主任。开学第一天，她第一次直观感受到了一年级的“混乱”，于是她及时调整教学内容，着重培养学生行为习惯，学习习惯、课间文明、放学路队...日复一日，不厌其烦，上好学生的“人生第一课”；她的班级管理充满温度与智慧，面对一年级便离家寄宿的孩子们，她既是严师，更是“大姐姐”：晨起帮女孩梳头，深夜为生病学生喂药，自费为留守儿童购置书籍；她坚持每晚为学生朗读故事，用温情驱散孩子们的孤独；她独创“班干部成长计划”，培养出一支责任心强、威信高的学生管理团队。几年来，她所带班级连续斩获学校各类团体比赛特等奖，流动红旗也常年悬挂在他们班级门口。更令人瞩目的是，她让教育突破了校园围墙。2023年，学生邓雨暄的绘画《最美火场逆行者》获市级奖励；黄锦旋同学连获“区优秀学生干部”“市级三好学生”称号；黄栀菡同学关心军人的优秀事迹被新华网、中国军视网等多家媒体争相专题报道……这些成绩，更凸显出了一名班主任的育人情怀。  

二、课堂内外：点燃求知小火苗

       “要给学生一杯水，教师必须有一桶活水。”唐子洁以“四认真”原则深耕课堂：备课时仔细研读教材，上课时以“问题链”激发思维，作业批改中记录学情动态，辅导时分层施策精准帮扶；她打破传统语文教学模式，将猜字谜、对对联、成语接龙融入课堂，打造“每周一诗”“整本书阅读”特色课程；七载春秋，讲台躬耕。唐子洁以赛促教、以研赋能，实现教学能力与学生语文素养的同步跃升。她坚持每学期主动承担教研组公开课，将课堂化作锤炼教学的熔炉；在支教送教活动中，她带着《白鹅》《我变成了一棵树》等精品课走进薄弱学校，以生动的情境教学让孩子爱上语文。2024年，她辅导学生胡晨轩在区“整本书阅读”素养竞赛中斩获一等奖，其本人也荣获区级“优秀指导教师”称号。2023年获岳阳楼区名师工作室说课竞赛一等奖、2024年获岳阳楼区“金钥匙”课堂教学竞赛一等奖。一串串荣誉背后，也是她一步一步攀登的脚印。

三、琐碎之中：当好校园螺丝钉

       “教育不仅是课堂的方寸，更是系统的耕耘。”自2021年担任教务员起，唐子洁便以零误差的标准，精心守护着全校近六百名学生的学籍信息，每学期定期筛查，确保“幼升小”、“小升初”的无缝衔接；她的责任心延伸至教育的“特殊角落”，组织推动“送教上门”覆盖特殊儿童32人次，其个案研究《相伴如雨，润心有声》获湖南省特殊教育优秀案例二等奖。2024年任教导处副主任，主管控辍保学工作，建立“一生一策”追踪档案；在2025年国家义务教育质量监测抽测工作中，她以高度的责任感投入其中，一丝不苟地落实完成了各项准备细节。七年耕耘，初心未改，当城市名校抛出橄榄枝时，她选择坚守：这里的每一棵“小苗”，都值得被看见。

       从青涩的教坛新秀到区级教学能手，从普通教师到优秀行干，她依然步履坚定地走在乡村教育的路上，带着对教育的赤诚、对学生的挚爱，继续书写“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”的教育本真。

个人简介：

       唐子洁，岳阳楼区小学语文名师工作室骨干教师。她以创新与情怀精研教学，曾荣获岳阳楼区语文“金钥匙”课堂竞赛一等奖，所辅导学生多次在市、区级竞赛中获一等奖，执笔论文十余篇获省、市、区各级奖励；行政工作中，她一丝不苟，精准落实学籍管理、国家质量监测、送教上门、控辍保学等繁杂工作，主持的特殊儿童研究案例获湖南省二等奖。2023年被评为岳阳楼区“先进工作者”。