郑州市上街区小学英语观摩课:字母、对话、阅读共拓教育新航道
来源: 郑州市上街区教育教学保障中心
作者:程传忠
时间:2024-12-05
导读:新华资讯网河南讯 (程传忠 报道 通讯员:窦文丽)12月4日,上街区小学英语新教材观摩研讨课活动在钱学森小学举行,本次活动聚焦2024新教材三年级英语教学中老师们普遍感到棘手的语音教学、对话教学和阅读教学三种课型,为教师们提供一个相互学习、观摩交流分
新华资讯网河南讯(程传忠 报道 通讯员:窦文丽)12月4日,上街区小学英语新教材观摩研讨课活动在钱学森小学举行,本次活动聚焦2024新教材三年级英语教学中老师们普遍感到棘手的语音教学、对话教学和阅读教学三种课型,为教师们提供一个相互学习、观摩交流分享的平台,来自全区的120名小学英语教师参加了此次活动。

活动以三年级教材Unit 5 The colourful World为例,在单元主题意义的引领下,展示了单元整体教学下三种不同课型但又相互关联的三节课。钱学森小学艾成成老师呈现的语音课,通过歌曲、做字母操和拼读游戏等多种方式,学生在轻松愉快的氛围中学会了字母的发音和书写。钱学森小学刘春蕾老师呈现的对话课,通过角色扮演、小组合作、绘制五彩缤纷的城市宣传画等形式,学生踊跃地分享着自己的作品和想法,有效地提升了学生的口语表达能力和交际能力。五云学校小学部王丹丹老师展示的阅读课,以一棵向日葵从发芽到结果的生长过程为例,引导学生仔细观察向日葵整个生长过程中颜色的变化,生命周期的轮回,让学生感受到生活中颜色带给人们的希望和美好,激发学生对美好生活的向往。
最后,上街区小学英语教研员窦文丽老师对三位授课教师予以点评,称其在解读新教材、践行单元整体教学以及落实核心素养方面做出了很好的示范,观摩课展现出灵活多样的教学与学习策略,师生收获快乐与成长。她着重指出,后续教学需创设生活化情境,关注学生个体差异,鼓励教师探索多元教学法,重视学生成长及学习意义,以提升教学质量。
(郑州市上街区教育教学保障中心 一审 窦文丽 二审 周晓红 三审 张文辉)
责任编辑:程传忠
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